domingo, 17 de junio de 2012

"La importancia, del Equipo de Trabajo de Alto Desempeño”

Introducción:



El presente tiempo que nos toca vivir, donde el sponsor cada vez, con menos RRHH y mucho más exigente, en cuanto a: liderazgo, competencias, compromiso, responsabilidades y habilidades, obliga al Gerente de Proyectos, a formar una base de respaldo en el cual apoyarse, y así sacar adelante el proyecto en el cual esté involucrado, y para ello debe asegurarse de formar un EQUIPO DE TRABAJO DE ALTO DESEMPEÑO.

Objetivo: 




¿Qué es un Equipo de Trabajo de Alto Desempeño?

Un ETAD es un grupo de trabajo, que comparten conocimientos, habilidades y experiencias complementarias, comprometidos con un objetivo común.

Son impulsores de la mejora continua, en la prestación de servicios

Con roles y responsabilidades definidas, donde el liderazgo es rotacional y el grupo acepta el liderazgo de la persona de la tarea del momento.

Antes se debe crear el ambiente que facilite el trabajo en equipo, fundamentalmente se debe motivar constantemente al equipo mediante desafíos y oportunidades.

En el ETAD se trasciende la barrera de lo personal y se trabaja, en forma colectiva, donde el Todo es más importante que el individuo.





¿Cómo funciona un ETAD?

Establecen metas, del tipo S.M.A.R.T: especificas realistas, medibles y realizables y retadoras y una manera eficiente de alcanzarlas también compartidas, asegurando resultados oportunos, previsibles y de calidad, por los cuales los miembros se hacen mutuamente responsables.


¿En que se fundamenta el ETAD?

Se fundamenta en la filosofía del emponderamiento, en el que el proceso de toma de decisiones se traslada a niveles más bajos de la organización, con el propósito que el personal operativo decida sobre su propio trabajo.

¿En qué momento se puede implementar, un ETAD y como formarlo?

El ETAD, se puede implementar antes del inicio de un proyecto, o bien cuando ya se ha iniciado, el proceso consiste en seleccionar, el grupo de personas con competencias y habilidades que este alineado con la estrategia de la empresa, la misión y la visión y el Proyecto.

Un E.T.A.D. requiere personas muy segura de sí misma, dispuesta a aceptar la responsabilidad por las acciones que realiza y por los resultados que produce, que sabe pedir ayuda sin complejos cuando la necesita y que, además, se involucra en tareas para fortalecer el equipo, aunque no sean de su responsabilidad.

Generalmente está integrado por un número de personas que oscila entre un mínimo de 5, un máximo de 25.

¿Qué fomenta el ETAD?





El ETAD, fortalece las relaciones del grupo de trabajo, teniendo en cuenta que esto es factor crucial de éxito en el proyecto, se desarrolla el equipo de proyecto, se mejora las competencias, la interacción, delos miembros del equipo y el ambiente general del equipo es el óptimo para innovar en el desarrollo del proyecto. Además de formar una cultura de altísima participación donde delegar y dar poder a las personas es un principio básico de desarrollo competitivo

¿Cómo es la Comunicación y la Gestión de conflictos en el ETAD?
 La comunicación oportuna y eficiente, mejora las relaciones entre los colaboradores y es un Factor de altísima prioridad para el éxito del proyecto, que los colaboradores participen activamente con una comunicación honesta y abierta en todos los niveles donde la formación de líderes tiene un pilar de gran importancia, la comunicación debe ser sin bloqueos ni ruidos, para que el receptor pueda decodificarla eficazmente.

La confrontación es constructiva, se escucha a las partes, se consensua, se enfatiza en que los involucrados son parte del equipo, y que la solución al problema debe ser en equipo, y que el beneficio de las metas alcanzadas es grupal y empresarial.
Finalmente se debe reconocer el logro personal y grupal por las metas que se alcanzaron, esto trae consigo como resultado mejor moral, y más alta productividad.

Conclusión:

Al poder formar un ETAD, se logra como resultados: innovación tecnológica, alta productividad, rentabilidad, alto compromiso de los colaboradores.

Estos son factores de éxito para sobresalir en un mercado cada vez más competitivo

Cuando un equipo funciona con estos criterios, los valores del equipo se potencian y a larga plazo se consiguen resultados beneficiosos para la empresa y el ETAD.




domingo, 10 de junio de 2012

comparación entre el Capítulo 10 del PMBOK - Comunicaciones y el Capítulo 10 del libro "Director Profesional de Proyectos" de Pablo Lledó”


Introducción:
 Esta investigación sobre la “comparación entre el Capítulo 10 del PMBOK - Comunicaciones y el Capítulo 10 del libro "Director Profesional de Proyectos" de Pablo Lledó,  es un factor crítico de éxito en el plan de ejecución de un proyecto, debido esto a que trata un tema medular en todo proyecto, la habilidad que todo GP debe tener en el arte de la COMUNICACIÓN.
El lograr que la comunicación llegue sin ruidos ni bloqueos, al receptor, dependerá en gran manera del DP, y de los conocimientos de la normas del PMI, que este posea y lo aplique asertivamente, esto último es de altísima criticidad para el éxito de un proyecto.

Resumen ejecutivo:

Según el Pmbok: Una comunicación eficaz crea un puente entre los diferentes interesados involucrados en un proyecto conectando diferentes entornos culturales y organizacionales, diferentes niveles de experiencia, y perspectivas e intereses diversos en la ejecución o resultado del proyecto.

La Gestión de las comunicaciones del proyecto es el área de conocimiento que incluye los procesos necesarios para asegurar la generación, recogida, distribución, almacenamiento, recuperación y destino final de la información del proyecto en tiempo y forma.

El capítulo 10 del PMBOK - Comunicaciones y el Capítulo 10 del libro "Director Profesional de Proyectos" de Pablo Lledó, ambas bibliografías abordan criteriosamente, el desarrollo del arte de la comunicación, siendo la bibliografía de Lledó, una aplicación práctica y sencilla de las instrucciones del PMI, a través del Pmbok, ambas bibliografías se complementan bastante bien y son herramientas muy útiles para el GP.

La bibliografía de Lledó, es una herramienta muy útil para foguearse para el examen de certificación PMP, para los GP que deseen certificarse.

DESARROLLO:

Los procesos de la gestión de la comunicación se distribuyen entre los grupos de procesos de: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre.

La bibliografía de Lledó, desarrolla los cinco procesos en la Gestión de las Comunicaciones del Proyecto, del PMI:

1.  Identificar a los Interesados: identificar a todas las personas u organizaciones que de alguna manera se verán afectadas por el proyecto. “La identificación y gestión de los interesados es clave para un proyecto exitoso”.

2. Planificar las Comunicaciones: determinar cuáles será las necesidades de información del proyecto. “Planificar las comunicaciones en forma eficiente es ser proactivo”.
3. Distribuir la Información: colocar la información a disposición de los interesados. “El DP debe asegurar que las personas correctas reciban la información apropiada en tiempo y forma”.
4. Gestionar las Expectativas de los Interesados: satisfacer los requisitos de los interesados y resolver los conflictos entre los RRHH. “El DP debe gestionar las expectativas y requisitos de los interesados”.
5. Informar el Desempeño: comunicar el estado de avance, mediciones y proyecciones  del proyecto. “El DP debe ser coherente en el momento de informar sobre el avance real del proyecto, y aclarar cuáles son las causas de los desvíos del plan o cronograma original”

Lledó de forma práctica y sencilla utiliza ejemplos, para aplicarlos en el día a día del GP, por lo tanto no existe diferencias en el abordaje de los conceptos.

Lledó dice si el GP  no aprende a comunicar de manera efectiva, no conseguirá que su proyecto sea exitoso (diciendo en breves palabras que el GP, debe aprender a construir el puente entre los diferentes interesados e involucrados en el proyecto)


Mapa Conceptual:



Conclusión y Recomendación:

La guía PMBoK como libro de buenas prácticas para la Administración de Proyectos tiene una estructura modular basado en Entradas, Técnicas & Herramientas y Salidas, bien organizadas, en continuo proceso de revisión por expertos en diversas áreas de la industria y servicios.

La bibliografía de Lledó, está estructurada en forma amigable, y con lecciones prácticas para que el GP pueda asimilarlos más rápidamente y aplicarlos en su proyecto, es un interesante material bibliográfico de apoyo al conocimiento del Gerente de Proyectos y debería ser un material de cabecera del GP y de consultas permanente, para cualquier tipo de proyecto en el cual esté involucrado.

El GP, deberá seguir estrictamente las pautas establecidas en el PMI en el cap. 10 de la GUIA DE LOS FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCION DE PROYECTOS del Pmbok, con el objeto de garantizar en gran manera el éxito en la Gestión de la comunicación en el proyecto y asegurar el éxito del proyecto.

El GP debe tener la capacidad de desarrollar una buena comunicación con los involucrados e interesados, evitando los ruidos y bloqueos en ambos sentidos durante el ciclo de vida del proyecto.

Aplicando este capítulo obliga al GP y al equipo de proyecto, a actualizar permanentemente los procesos del proyecto, en un constante proceso de mejora continua.


Referencias Bibliográficas:



  1. Project Management Institute. Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK®). Project Management Institute, Inc. Cuarta Edición. Estados Unidos, 2008.
  2. Director Profesional de Proyectos – Cómo Aprobar el PMP ® sin Morir en el Intento de Pablo Lledó.







sábado, 2 de junio de 2012

"Los desafíos del Gerente de Proyectos en la Selección de Personal"


Introducción:

Esta investigación sobre “Los desafíos del Gerente de Proyectos en la Selección de los RRHH”,  es un factor crítico de éxito en el plan de ejecución de un proyecto.
Lograr contar dentro del equipo de proyecto, con Profesionales, Técnicos de mando medio y administrativos, que reúnan el perfil en cuanto a comportamiento, conocimiento y competencia, es de altísima criticidad para el éxito de un proyecto.

Resumen ejecutivo:

El Gerente de Proyecto, deberá negociar hábilmente, e influenciar en: la Alta Gerencia y el Gerente de RRHH, con el objeto de que le faciliten los RRHH, habiendo definido el documento de los: requerimientos, roles y responsabilidades, destrezas, competencias, conocimientos, necesarios para conformar su equipo.

El capítulo 9 Gestión de los RRHH del Proyecto: La Gestión de los RRHH del proyecto incluye los procesos que organizan, gestionan y conducen el equipo de proyecto.

El GP, deberá seguir las recomendaciones del Pmbok, para seleccionar el equipo de proyecto, que lo ayude en el éxito en su Gestión.

DESARROLLO:

Dependiendo de la estructura (proyectizada, Matricial o funcional) en la cual se envuelva involucrado el Gerente de Proyectos, deberá conformar su equipo de proyecto.

A continuación, acompaña a la presente investigación, la necesidad de contar con personal, función al tiempo de ejecución del proyecto, grafico 2-1 del Pmbok.

Todo proyecto, está afectada por la triple restricción: el tiempo, alcance y el costo, dentro de la triple restricción está vinculada la calidad del entregable del proyecto.

La calidad del entregable del proyecto se verá afectada por el rendimiento del equipo de proyecto.

Gráfico 2-1. Niveles típicos de costo y dotación de personal durante el ciclo de vida del proyecto


El gerente de proyectos, deberá seguir estrictamente las pautas establecidas en el PMI en el cap. 9 La gestión de los recursos humanos Del Proyecto, de la GUIA DE LOS FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCION DE PROYECTOS del Pmbok, con el objeto de garantizar en gran manera el éxito en la selección y contratación de los RRHH para conformar el equipo de proyecto.

Para el éxito en el proceso de selección de personal, deberá aplicar acertada mente, los procesos de gestión:

1. Desarrollar del plan de RRHH y 2. Adquirir el equipo de Proyecto

Conclusión y Recomendación:

El proceso de selección y contratación de RRHH básicamente está conformado por: 

Requerimientos del puesto a cubrir definidos: definición de roles y responsabilidades, conocimiento, competencia, comportamiento, Destrezas interpersonales, destrezas técnicas, comunicación efectiva, liderazgo, capacidad de motivar y auto motivar, pro actividad, trabajo en equipo.   

Búsqueda: siendo las fuentes interna dentro del staff de la corporación, o externa.


Entrevista: pudiendo ser esta personal o virtual.

Evaluación de cv del candidato, investigación de pasantía por sus anteriores lugares de labor.

Entrenamiento: con el objeto de aclimatarse, y conocer la cultura organizacional de la empresa

 Tiempo de prueba: evaluación de desempeño según métricas de desempeño.


Siguiendo criteriosamente y aplicando las pautas establecidas por el PMI, se garantiza en gran medida el éxito en la selección y contratación de los RRHH, y el GP tendrá un amplio margen de éxito en el desarrollo de su proyecto.

Referencias Bibliográficas:

  1. Project Management Institute. Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK®). Project Management Institute, Inc. Cuarta Edición. Estados Unidos, 2008.
  2. Director Profesional de Proyectos – Cómo Aprobar el PMP ® sin Morir en el Intento de Pablo Lledó.